A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos de idade em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social, complementando a ação da família e da comunidade (Lei nº 9.394/96, art. 29).

             Nesse sentido, a criança ao frequentar a escola de Educação Infantil, deve ter oportunidade de: consolidar a identidade, desenvolver a autonomia, desenvolver competências e viver as primeiras experiências de cidadania.

          A Educação Infantil tem como centralidade a criança e como funções o cuidar e o educar, respeitando o período etário de cada etapa da infância, o tempo de aprendizagem e a sua identidade.

          Tem como objetivo promover a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças por meio de experiências lúdicas, interativas e construtivas norteadas por princípios de aprendizagem e pelo trabalho didático organizado por campos de experiências e pelo currículo oculto.

Nossa Proposta Pedagógica fundamenta-se em pressupostos teóricos que compreendem o ser humano em sua integralidade – cognição, natureza, sentimento e relacionamentos, ou seja, em uma perspectiva que discute não só a ampliação do tempo na escola, mas a concepção da Educação Transdisciplinar que visa formar indivíduos capazes de pensar e agir de maneira integrada e holística preparados para enfrentar os desafios complexos do século XXI.